budiruhiat

Budiruhiat

PANDUAN MATERI LDK

SMP 1 NGAMPRAH

TAHUN PELAJARAN 2005 – 2006

DILAKSAKAN PADA TANGGAL 1 S/D 2 OKTOBER 2005

 

A. Materi Pembinaan

A.   Teori Dasar kepemimpinan

B.   Etika dan tata krama

C.   Keorganisasian

D.   Wawasan wiyata mandala

E.   Tata tertib dan kedisiplinan

F.    Moral

G.   Komunikasi dan motivasi

B. Materi Lapangan

1.    PBB

2.    Tata Upacara Bendera

3.    Fisik dan mental ( wide game)

4.    Apresiasi seni

TEORI DASAR - DASAR  KEPEMIMPINAN

{LEADERSHIP}

1.    Pengertian

Leadership atau kepemimpinan adalah Kemampuan seseorang untuk dapat mempengaruhi orang lain (melalui komunikasi).

2.    Tugas Pokok dan fungsi

Tugas pokok dan fungsi pemimpin secara umum ada empat macam :

a)    Merumuskan dan mendefinisikan misi organisasi

b)    Mengusahakan tercapainya tujuan organisasi

c)    Mempertahankan keutuhan organisasi

d)    Menyelesaikan konflik

3.    Kualifikasi pemimpin

Ada beberapa teori bagaimana seorang pemimpin dapat berhasil melaksanakan tugasnya :

a)    Teori sifat (fisiknya, kepribadian,dan kemampuan,bicara dll)

b)    Teori perilaku (perilaku yang dapat menimbulkan pengaruh dan rasa puas bawahannya)

c)    Teori kontingensi (Pemimpin dapat membawakan perilaku sesuai dengan situasi)

4.    Kriteria keberhasilan

Seorang pemimpin dikatakan sukses apabila ada indikasi sbb:

1.    Dinamika organisasi (adanya kegiatan)

2.    Pengaruh atau kewibawaan pemimpin

3.    Sikap bawahan terhadap atasan

5.    Kemampuan teknis kepemimpinan

Sedikitnya ada tiga macam kemampuan teknis yang harus dimiliki oleh seorang pemimpin :

a.    komunikasi ; dalam rangka memberi pengaruh kepada bawahan untuk mencapai tujuan organisasi

b.    motivasi; mensugesti anggota supaya mengarah kepada tujuan organisasi

c.    pengambilan keputusan;

6.    Trilogi kepemimpinan

Dalam ajaran kepemimpinan Pancasila dikenal Trilogi kepemimpinan yaitu : Ingarsa sung tulodo, ing madya mangun karso, Tut wuri handayani

1.    Ing ngarsa sung tulodo

Arti kata Ing = di, ngarsa = depan , sung dari kata asung = memberi Tulodo = teladan ; Artinya seorang pemimpin memiliki : keberanian, ketabahan,disiplin diri, memberi teladan mengabdikan diri, bijaksana, dan berdir paling depan.

2.    Ing madya mangun karsa

Ing  = di; madya = tengah; mangun = membangkitkan; karsa = Kehendak

Artinya seorang pemimpin mau terjun ditengah tengah anak buahnya,merasa senasib sepenanggungan, menggugah etos kerja, cepat dan tepat bertindak,tajam perasaan, menghayati kesulitan anak buah, menerima kelebihan dan kelemahan anak buah.

3.    Tut wuri Handayani

Tut asal kata atut = ikut; Wuri = belakang; Handayani = kekuatan /memberi daya; . artinya pemimp[in yang selalu memberikan dorongan anak buah untuk berprakarsa, inisiatif, kreatif,selalu memberikan nasehat dan koreksi atas dasar rasa sayang dan tanggung jawab yang besarakan keberhasilan

                        Secara lengkap jati diri pemimpin Pancasila adalah harus memenuhi kualifikasi sebagai berikut : Iman dan taqwa,ing ngarso sung tulada, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani, waspada purba wisesa, ambeg paramarta,prasaja, satya, gemi nastiti, blaka, legawa dan kesatria;

Waspada purba wisesa : mempunyai ketajaman penglinatan (visi)

Ambeg paramarta ; kharismatik dermawan dan baik hati

Prasaja : sederhana

Satya               : setia menepati janji

Gemi nastiti     : Hemat cermat dan berhati hati

Blaka               : terbuka komunikatif yang konstruktif

Legawa           : rela dan ikhlas serta bersedia berkorban demi kepentingan organisasi

Ksatria             : berbudi pekerti luhur dan mampu mengendalikan diri.

PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG

DINAS PENDIDIKAN

SLTPN 1 NGAMPRAH

JL. MEKARSARI NO.4 KEC. NGAMPRAH KAB. BANDUNG TLP. 6808074  KODE POS 40552

Nomor              :

Perihal              : Pemberitahuan kegiatan LDK

                        Kepada

                        Yth : Orang tua siswa

                        Di

                        Tempat

            Diberitahukan dengan hormat bahwa sesuai dengan hasil rapat panitia LDK tanggal 24 september 2003, kami memberitahukan bahwa kegiatan LDK  insya Allah akan dilaksanakan pada :

Hari                   : Sabtu dan minggu

Tanggal             : 1 - 2 Oktober 2005

Tempat                         : Kampus SMP 1 Ngamprah

Bagi siswa kelas 7 wajib mengikuti kegiatan tersebut diatas

Demikian surat pemberitahuan ini kami sampaikan atas perhatian dan izinnya kami ucapkan terima kasih

                                                                        Ngamprah,26 september 2005

Ketua panitia                                         sekretaris

            Ade Oma BA                            

            NIP :                                                     NIP :

Mengetahui /menyetujui

Kepala sekolah

Drs. Nandang Sukmana

NIP : 130880238

Catatan : Pengurus Osis wajib mengikuti

                        Tembusan :       Dewan Sekolah

                                                Arsip

 

SURAT IZIN ORANG TUA

Yang bertanda tangan dibawah ini orang tua dari:

Nama                :……………………………………..

Kelas                :……………………………………..

Dengan ini mengizinkan /tidak mengizinkan anak saya mengikuti kegiatan LDK *)

Alasan              :………………………………………………………………………………………

                                                                                    Ngamprah,……………….2003

                                                                                    Orang Tua siswa

*)coret yang tidak perlu                                                  ……………………………………..

ETIKA DAN TATA KRAMA

A. ETIKA

1.    Latar belakang

Kemajuan Ilmu dan teknologi  tidak dapat dijadikan jaminan kemajuan moralitas manusia lebih tinggi, karena itu JJ Roseau menganjurkan supaya manusia kembali ke alam ( Back to nature) artinya manusia harus identik dengan  dirinya sendiri untuk mencari kebaikan dan kebenaran sejati.

2.    Pengertian

Etika berasal dari bahasa Yunani  “Ethos artinya kebiasaan atau watak. Sedikitnya etika merujuk kepada dua hal :

1.    Etika berkenaan dengan disiplin ilmu yang mempelajari tentang nilai nilai yang dianut oleh manusia beserta pembenarannya (etika sebagai cabang filsafat)

2.    Etika merupakan pokok permasalahan didalam disiplin ilmu yaitu nilai nilai hidup, dan hukum hukum yang mengatur tingkah laku manusia.

Dengan demikian etika secara umum dapat diartikan sebagai ilmu yang mempelajari tentang nilai baik dan  buruk bagi kehidupan manusia.

3. Prinsip prinsip etika

            Menurut Adler  (1952) paling tidak prinsip prinsip yang mendasari etika   

Adalah :

1.    Keindahan (Beauty)

2.    Persamaan (Equality)

3.    Kebaikan  (Goodness)

4.    Keadilan (Justice) : justitia est contants perpetuavoluntas jus suum cuique tribuendi = keadilan adalah kemauan yang tetap dan kekal untuk memberikan kepada setiap orang apa yang semestinya.

5.    Kebebasan  (Liberty)

6.    Kebenaran  (Truth)

4. Tujuan  (manfaat)

Tujuan mempelajari etika adalah memberitahukan bagaimana kita dapat menolong manusia didalam kebutuhannya yang riil yang secara susila dapat dipertanggung jawabkan.

            B. TATA KRAMA

1.    Pengertian

Tata Krama terdiri dari dua kata :

1. Tata  artinya : adat, aturan , norma atau peraturan
2. Krama artinya : sopan santun, tindakan , kelakuan dan perbuatan

Jadi tata krama adalah : kebiasaan adat sopan santun yang disepakati dalam lingkungan pergaulan antara anggota masyarakat di suatu tempat.

Sedangkan tata krama siswa adalah kebiasaan sopan santun yang disepakati dilingkungan keluarga,sekolah hubungan masyarakat dimana siswa berada.

2. Prinsip prinsip tata krama

Dalam  berinteraksi dan berkomunikasi ada 4 kunci pokok yang harus dipatuhi :

1. Perlakukan orang lain sebagaimana anda ingin diperlakukan
2. Menerima apa adanya
3. Terbuka; membuka diri terhadap orang lain
4. Mempercayai orang lain,saling menyayangi dan rela berkorban

3. Macam macam tata krama adalah :

1.    tata krama berkenalan

2.    tata krama bertamu

3.    tata krama menerima tamu

4.    tata krama berbicara

5.    tata krama surat menyurat

6.    tata krama berpenampilan

7.    tata krama berjalan bersama

4. Manfaat

            Dengan memahami konsep konsep tata krama siswa diharapkan mampu melaksanakan  dalam kehidupan sehari hari  di lingkungan keluarga sekolah dan bermasyarakat

KEORGANISASIAN

1.Pengertian

a.    Pengertian pengorganisasian : proses kegiatan penyusunan struktur organisasi sesuai dengan tujuan tujuannya sumber sumber dan lingkungannya.

b.    Pengertian struktur organisasi : susunan komponen komponen ( unit unit kerja dalam organisasi . yang menunjukan pembagian kerja,fungsi dan tanggung jawab yang terkoordinir

c.    Pengertian bagan organisasi : Struktur organisasi pada umumnya yang dibagankan dalam suatu gambar yang menggambarkan garis hubungan hirarki dan kewenangan  baik komando ataupun kerja sama

d.    Pengertian organisasi : sekelompok orang ( dua atau lebih) yang secara formal dipersatukan dalam suatu kerja sama untuk mencapai tujuan yang ditetapkan

2.    Hirarki

Dalam organisasi dikenal istilah hierarki yaitu tingkat tingkat kekuasaan yang menimbulkan adanya apa yang disebut atasan dan bawahan dalam struktur organisasi  yang berakibat akan adanya kewenangan dan tanggung jawab pada setiap jenjang tingkatan tersebut.  

3.  Macam macam organisasi siswa  yang ada di SMP 1 Ngamprah

            OSIS sebagai organisasi induk siswa di SMP 1 Ngamprah, sedangkan organisasi lainya yang dalam bentuk ekstrakurikuler berada dibawah OSIS seperti :

1.    Pramuka (Profil yang dimiliki organisasi pramuka)

2.    PMR

3.    PASKIBRA

4.    Olah raga

5.    Kesenian

6.    Kerohanian

7.    KIR

4. Azas azas dalam organisasi

1.    Azas kejelasan tujuan (artinya setiap organisasi yang didirikan memiliki tujuan yang jelas apa yang ingin dicapai )

2.    Azas pembagian tugas (Artinya setiap personil yang menduduki jabatan tertentu dalam organisasi harus sesuai dengan skill yang dimiliki dan dapat mempertanggung jawabkan)

3.    Azas fungsionalitas  (dalam pelaksanaan tugas harus ada satu instansi yang paling bertanggung jawab)

4.    Azas koordinasi ( Artinya adanya kerja sama yang baik antar personil sehingga target tujuan dapat dicapai secara maksimal)

5.    Azas keluwesan  ( Hendaknya organisasi harus dapat menyesuaikan diri dengan perkembangan dan perubahan keadaan atau fleksible)

5. Manfaat

            Dengan mempelajari keorganisasian siswa diharapkan dapat berperan dalam keorganisasian baik di sekolah maupun dalam kehidupan bermasyarakat  dan dapat dijadikan bekal dalam menempuh pendidikan yang lebih tinggi  yang pada akhirnya diharapkan melahirkan generasi yang tangguh terampil dan bertanggung jawab baik terhadap diri sendiri, keluarga masyarakat, bangsa dan negara juga bertanggung jawab kepada Tuhan Yang Maha Esa.

WAWASAN WIYATA MANDALA

TATA TERTIB DAN KEDISIPLINAN

A.TATA TERTIB

1.    Pengertian

Tata tertib adalah seperangkat peraturan yang harus ditaati  dalam keadaan tertentu dan apabila dilanggar akan mendapat sangsi yang tegas .

2.    Prinsip prinsip dalam tata tertib

1. Aturan bersifat mengikat dan memaksa
2. Berlaku dalam suatu lingkungan tertentu
3. Sangsinya bisa spontan bisa juga tidak

3.    Tujuan agar suatu kegiatan yang dilaksanakan dapat berjalan sesuai dengan rencana dan untuk mengeliminir kegagalan / kesalahan sehinga target yang diharapkan dapat lebih maksimal tercapai

4.    Manfaat : Kegiatan yang dilakukan menjdi efektif efesien dan mendekati sasaran yang optimal, dan bagi siswa dapat membiasakan berfikir kreatif, cepat tanggap, dinamis  maju atau inovatif dan mampu menghargai waktu walaupun hanya sekejap

B. KEDISIPLINAN

1.    Pengertian Disiplin

Disiplin adalah sikap mental yang mengandung kerelaan mematuhi semua ketentuan peraturan dan norma yang berlaku dalam menunaikan tugas dan tanggung jawabnya.

2.    Faktor yang mempengaruhi terbentuknya kedisiplinan adalah :

a.    Dorongan dari dalam yaitu : pengalaman, kesadaran dan kemauan untuk berbuat disipilin

b.    Dorongan dari luar : yaitu berupa perintah larangan, pengawasan pujian , ancaman , ganjaran dan sebagainya

3.    Tujuan disiplin adalah mengarahkan seseorang kepada keterikatan pada pribadi masyarakat bangsa dan negara yang terdapat dalam demokrasi pancasila yaitu keterikatan yang melahirkan kesesuaian keseimbangan dan keserasian antara kepentingan pribadi dengan kepentingan diluar diri kita seperti masyarakat, bangsa dan negara.

4.    Macam macam disiplin :

1. Disiplin Pribadi  : pengarahan diri ke setiap tujuan yang ditumbuhkan melalui peningkatan kemampuan dan kemauan mengendalikan diri melalui pelaksanaan yang menjadi tujuan dan kepribadian pribadi  pada diri sendiri
2. Disiplin sosial merupakan perwujudan dari adanya disiplin pribadi yang berkembang melalui kewjiban pribadi
3. Disiplin Nasional adalah mematuhi semua ketentuan yang telah dijadikan ketentuan negara.

5.    Manfaat

Dengan membiasakan diri hidup disiplin banyak hal yang dapat diraih misalnya :

1. Hidup menjadi lebih teratur dan terencana
2. Tujuan hidup menjadi lebih jelas
3. Massa depan bisa menjadi lebih baik (sebab ada Hadits Nabi SAW  yang menyatakan bahwa “Orang yang berutung adalah orang yang hari ini lebih baik dari hari kemarin dan hari esok lebih baik dari hari ini)
4. Dengan disiplin cita cita akan dapat lebih mudah tercapai
5. Memanfaatkan waktu, tenaga dan fikiran  lebih baik
6. Bagi diri sendiri :

a.    sukses meraih cita cita

b.    sukses dalam karier dan pekerjaan

c.    menciptakan prestasi yang membanggakan

d.    dapat dipercaya oleh orang lain ( menjadi pemimpin)

7. Bagi kehidupan masyarakat :

a.    Adanya semangat kebersamaan

b.    Timbulnya semangat kekeluargaan dan gotong royong

c.    Saling menghargai dan menghormati

8.   Bagi kehidupan bernegara :

a.    tercapainya tujuan nasional

b.    Berkurangnya pelanggaran dan penyimpangan terhadap hukum dan aturan yang berlaku.

c.    Tegaknya kepastian hukum  dan supremasi hukum

d.    Meningkatnya kepercayaan dari bangsa lain  dan nama baik bangsa semakin harum

e.    Semakin meningkatnya rasa aman tentram dan damai lahir dan batin dalam kehidupan sehari hari

MORAL

1.    Pengertian

Moral berasal dari bahasa Latin  ; MOS  (jamak Mores) yang artinya cara hidup atau kebiasaan dari istilah ini muncul pula istilah morale atau moril bisa berarti semangat atau dorongan batin  

Moral dalam pengertian umum adalah hal hal yang mendorong manusia untuk melakukan tindakan yang baik sebagai kewajiban dan sebagai sarana untuk mengukur benar tidaknya tindakan manusia.

2.    Moral sebagai suatu sistem nilai ( Value )

1. Nilai dibedakan kedalam nilai primer, sekunder dan tertier ( Kepuasan )
2. Nilai dibedakan nilai semu dan nilai riil
3. Nilai dibedakan nilai positif dan nilai negatif

Moral menurut agama yang dapat menjadi acuan dasar dalam berprilaku dan bertindak sebab ukuran baik dan buruk menurut agamalah yang pasti benarnya sedangkan ukuran baik dan benar menurut manusia relatif sekali kebenarannya. Sebab kebenaran manusia dipengaruhi oleh kepentingan  baik kepentingan pribadi ataupun kepentingan kelompok 

KOMUNIKASI DAN MOTIVASI

A.    KOMUNIKASI

1. Pengertian Komunikasi adalah : mekanisme yang menyebabkan adanya hubungan dengan manusia lain yang mengembangkan semua fikiran sehingga terjadi interaksi.
2. Komunikasi kepemimpinan :

Keberhasilan seorang pemimpin banyak tergantung dari keberhasilannya dalam kegiatan komunikasi . Komunikasi yang baik adalah harus efektif dengan memperhatikan :

a.    Pesan yang disampaikan  harus menarik perhatian karena itu harus memperhatikan waktu dan tempat (  waktu = tidak menimbulkan kejenuhan, Tempat = memperhatikan audience / orang yang diajak bicara)

b.    Pesan yang disampaikan harus  yang dibutuhkan  artinya bicara jangan sok ilmiah tetapi akhirnya terjadi misunderstanding

3. Manfaat

Seorang siswa diharapkan dapat memahami bahwa seorang pemimpin yang baik adalah diharapkan memiliki kemampuan yang baik dalam berkomunikasi baik secara lisan maupun secara tertulisagar dapat menggerakan bawahannya.

B.    MOTIVASI

1.  Definisi : Motivasi adalah :

a.    Sesuatu yang timbul dari dalam diri seseorang yangmenggerakan orang tersebut untuk berbuat atau tidak berbuat sesuatu

b.    Suatu usaha sadar untuk mempengaruhi seseorang agar mengarah pada tercapainya tujuan

2.  Lingkaran motivasi : Serangkaian motivasi yang menyebabkan seseorang berbuat atau tidak berbuat dengan cara tertentu . Rangkaian ini meliputi :

a.    Kebutuhan (Need)

b.    Dorongan (drive)

c.    Tujuan (goals)

3.  Kekuatan motivasi akan berkurang atau bertambah apabila adanya :

1.    Kepuasan kebutuhan  ( sudah mulai terpenuhi)

2.    Terhalangnya untuk mencapai kepuasan kebutuhan  sehingga mengakibatkan berkurangnya motivasi

3.    Kegagalan  juga dapat mengurangi motivasi

4.    Frustasi  ;

5.    Kekuatan motivasi akan bertambah apabila ada dorongan yang menarik misalnya rasa lapar sehingga termotivasi untuk memenuhi kebutuhan tersebut.

4.  Kepemimpinan yang memiliki motivasi tinggi mempunyai ciri – ciri :

a.    Selalu optimis

b.    Memberi kesempatan kepada bawahan untuk maju

c.    Menggunakan metoda partisipasi dalam melaksanakan kegiatan

d.    Selalu bersifat terbuka dalam berinteraksi dalam komunikasi dengan bawahan

e.    Mau memikirkan permasalahan bawahannya.

Hirarki kebutuhan menurut Maslow

1.    Kebutuhan dasar / pokok (meliputi sandang , pangan dan papan)

2.    Kebutuhan keamanan (keamanan harta benda /diri sendiri/organisasi )

3.    Kebutuhan penghargaan  ( dari orang lain )

4.    Kebutuhan aktualisasi diri 

5.Manfaat

            Dengan memahami makna motivasi dengan benar siswa dapat memahami akan pentingnya motivasi baik dalam organisasi maupun dalam kehidupan sehari hari sehingga dapat memicu semangat yang tinggi untuk mencapai cita cita /sukses yang diharapkan .

MATERI LAPANGAN

1.    PERATURAN BARIS BERBARIS

Pengetahuan tentang PBB sangat bermanfaat sekali bagi peserta Latihan Dasar Kepemimpinan  (LDK) , guna pembinaan disiplin dan memupuk rasa kebersamaan , sebab gerakan -  gerakan  energik yang dihasilkan melalui PBB sangat diperlukan dalam membentuk jiwa militan dan patriotisme yang tinggi.

            Secara garis besar gerakan PBB dapat dibagi kedalam  dua kelompok gerakan  yaitu :

a.    gerakan gerakan ditempat  seperti :

¨       sikap sempurna

¨       lencang kanan

¨       lencang depan

¨       berhitung

¨       hadap kanan

¨       hadap kiri

¨       hadap serong kiri/kanan

¨       balik kanan

¨       istirahat ditenpat

Latihan

Untuk melaksanakan gerakan gerakan ditempat dilakukan melalui aba – abayang diberikan oleh pelatih atau pemimpin barisan

Aba aba yang diberikan terdiri dari aba aba peringatan dan aba aba pelaksanaan , antar aba aba pelaksanaan dengan aba aba pelaksanaan diperlaukan waktu beberapa detik agar anggota barisan mempersiapkan diri dan melaksanakannya secara serempak.

b.    Gerakan gerakan berjalan  yang meliputi antara lain :

Ø  Maju jalan

Ø  Hadap kanan/ kiri maju jalan

Ø  Balik kanan maju jalan

Ø  Jalan ditempat

Ø  Belok kanan/kiri jalan

Ø  Bubar jalan

Ø  Gerakan penghormatan

Latihan  ;

Untuk menggerakan memindahkan barisan atau melaksanakan gerak jalan pada umumnya barisan berbentuk banjar yang dimulai dengan aba aba maju… jalan . Pada waktu memberikan aba aba sama halnya dengan gerakan ditempat harus ada jarak waktu beberapa detik antara aba aba peringatan dan aba aba pelaksanaan

Manfaat

Peraturan baris berbaris (PBB) dimaksudkan untuk mengatur sekelompok orang dalam barisan melakukan gerakan bersama sama secara tertib dan serempak baik gerakan ditempat maupun gerakan berjalan.

2. Tata Upacara Bendera

a.    Pengertian

Peraturan upacara adalah tat cara menyelenggarakan suatu kegiatan acara demi acara dalam bentuk upacara yang dilakukan secara tertib dan teratur menurut urutan urutan yang sudah ditetapkan sehingga tercermin suatu kehidmatan dari upacara tersebut. 

Secara garis besar upacara dapat dibedakan menjadi dua macam yaitu upacara umum dan upacara khusus

1. Upacara umum biasanya dilaksanakan dilapangan 
2. Upacara khusus biasanya dilakukan diruangan

b. Pejabat pejabat dalam upacara

1.    ketua panitia upacara ( dalam upacara militer disebut perwira upacara)

2.    Pembina upacara  (militer disebut inspektur upacara)

3.    Pemimpin upacara  ( militer disebut  komandan upacara )

c. tata urutan upacara umum

1.    persiapan upacara

2.    pelaksanaan upacara

3.    acara penutup

d. Bentuk susunan barisan upacara

            bentuk barisan dapat dilakukan dalam bentk barisan  dapat juga dalam bentuk Letter U atau L tergantung kepada jumlah peserta upacara serta situasi kondisi lapangan upacara yang ada .

            Kalau upacara umum yang dilaksanakan diikuti oleh peserta upacara yang cukup banyak maka disusunan barisan diatur kelompok kelompok dalam peleton dan kompi kompi upacara  satu peleton  biasanya berjumlah + 30 orang dipmpin oleh seorang pimpinan peleton  satu kompi upacara biasanya terdiri dari 3 peleton yang dipimpin oleh seorang pimpinan kompi.

3. FISIK DAN MENTAL (Wide Game)

            Dalam pelaksanaan kegiatan pembinaan fisik dan mental ini LDK kali ini akan mengkhususkan diri dengan kegiatan wide game  yaitu kombinasi antara gerak jalan, PBB, pengetahuan Umum dan pengetahuan tentang kepemimpinan

            Yang dalam pelaksanaannya dilaksanakan di luar lingkungan Kampus SMP 1 Ngamprah  dengan dibentuknya pos –to pos yang dalam setiap pos ditentukan kriteria penilaian tertentu dengan petugas melibatkan seluruh pengurus OSIS  dan pembina setiap ekstrakurikuler

            Tekhnis pelaksanaannya akan diatur kemudian dengan pembagian tugas masing masing.

 

4. APRESIASI SENI

            Kegiatan apresiasi seni akan dipandu terutama oleh pembina ekstra kesenian yang bekerja sama dengan seluruh elemen yang dapat membantu terlaksananya apresiasi seni dengan tradisi yang biasa dilakukan setiap peserta atau yang mewakilinya yang memiliki keahlian tertentu untuk ditampilkan agar menjadi suatu pengalaman baru bagi peserta dan mendorong minat pesereta untuk dapat berekspresi dan mendalami suatu minat atau bakat tertentu yang terpendam sehingga akan melahirkan seorang yang bukan hanya cerdas tetapi dilengkapi dengan keahlian pada bidang tertentu.

 

 

SUSUNAN PANITIA

LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN

TANGGAL 4 S/D 5 OKTOBER TAHUN 2003

SLTPN 1 NGAMPRAH

Pelindung                 :           Drs. Muchtar Muharam

                                                Hadin Sukarya S.Pd

Penanggung jawab :           Ade Oma BA

            Ketua Pelaksana     : Drs. Dwikora Sumanto

            Sekretaris                  : Aam Muhamad Djamhur S.Pd

            Bendahara                : Dra. Sukaesih

           

            Anggota                     :

                        Seksi Perlengkapan            : Endang Sobandi

                        Seksi P3K                             : 1. Ani Wijayanti

                                                                          2. Tedi Cahyadiana S.E

                        Seksi Acara                           : Ayi Rana Sutisna S.Pd

Seksi Materi                          : Budi Ruhiat S.Pd

Seksi dokumentasi              : Harsito S.Pd

Seksi Konsumsi                   : 1.Dra. Eti Rohaeti

                                                  2.Siti Budi Utami S.Pd

Seksi Keamanan                 : Kidik Abdul Kohar S.Pd

Pembantu Umum                : Drs. Wawan Kamal

                                                Ngamprah, 30 September 2003

                                                Kepala SMP 1 Ngamprah

                                                Drs. Nandang Sukmana

                                                NIP : 130880238

PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG

DINAS PENDIDIKAN

 SMP 1 NGAMPRAH

JL. Mekar sari Kec. Ngamprah Kab. Bandung 40552 tlp.6808074

DAFTAR HADIR

PENYAJI MATERI LDK TAHUN 2003 – 2006

Hari , Tanggal                       : …………………………………………..

NO	NAMA PENYAJI	KODE MATERI	RUANGAN	TANDA TANGAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Ngamprah, 1 oktober 2005

Kepala Sekolah

Drs. Nandang Sukmana

NIP : 130880238

PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG

DINAS PENDIDIKAN

SMP 1 NGAMPRAH

JL. Mekar sari Kec. Ngamprah Kab. Bandung 40552 tlp.6808074

 

DAFTAR HADIR

PENYAJI MATERI LDK TAHUN 2005 – 2006

Hari , Tanggal                       : …………………………………………..

Ruangan                               : …………………………………………..

NO	NAMA PENYAJI	KODE MATERI	TANDA TANGAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Ngamprah, 1 Oktober 2005

Kepala Sekolah

Drs. Nandang Sukmana

NIP : 130880238

PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG

DINAS PENDIDIKAN

 SMP 1 NGAMPRAH

JL. Mekar sari Kec. Ngamprah Kab. Bandung  40552 Tlp.(022)6808074

 

DAFTAR HADIR

PANITIA LDK TAHUN  PELAJARAN 2005 – 2006

Hari,tanggal         :………………….                  Waktu : Pagi/siang /sore.

NO	NAMA	JABATAN	TANDA TANGAN

Ngamprah, 1 Oktober 2005

Kepala Sekolah

Drs. Nandang Sukmana

NIP : 130880238